いいかフォロワー！！厨房で約8年働いてた人間でもこうなるんだ！！！！料理人PCでもファンブルしたらこうなるぞ！！！！！！！！ https://t.co/DCPVCkLMiq

— 鏡屋ミエ@依頼募集中 (@S_moti_) September 1, 2025

包丁の柄（ハンドル）は、オールステンレス製を除けばほとんどが木材で作られています。そのため、使い続けるうちに木が傷んだり割れたりすることがあります。和包丁のように差し込み式のタイプであれば、柄を新しいものに差し替えることで再び使用できるため修理は比較的容易です。

一方で、洋包丁は鋼材に木材をピンで固定している構造のため、柄を交換する場合には費用が高くつくことが少なくありません。さらに、木材と鋼材の間に水が入り込んでサビや損傷が生じていることも多く、修理が難しいケースもあります。洋包丁の柄交換をご希望の場合は、状態を確認したうえで一度ご相談いただくのが安心です。

https://www.jikko.jp/news/knife-life-repairs-maintenance

いつかに読んだ文章で、統失の患者に「どのような幻覚が見えるのか」と尋ねたら「先生の膝に猿が乗っています」と、「なぜ幻覚だとわかるのか」と尋ねたら「猿を膝に乗せて診察する医師などいないからです」と答えたという話があったな。
感覚がイカれても思考力は正常というのは、むしろ恐ろしいな。 https://t.co/CDy9j9a6Md

— いのりん🐚💅✨ (@denden_inorin0) September 2, 2025

脳のなかの幽霊 (角川文庫)

先生、切断したはずの腕が痛むんです――。脳の不思議なメカニズムとは?

●切断された手足がまだあると感じるスポーツ選手
●自分の体の一部を他人のものだと主張する患者
●両親を本人と認めず、偽物だと主張する青年
――など、著者が出会った様々な患者の奇妙な症状を手がかりに「脳の不思議な仕組みや働き」について考える。

「わくわくするほどおもしろい」脳の世界を、当代きっての神経科学者であり、幻肢の専門家である著者が、独自の切り口でわかりやすく読み解いてみせた、歴史に残る名著!

本書では、“脳の働きについていろいろな仮説を立て、それを立証するための実験をしているのだが、それはこうした症例が、「正常な心と脳の働きの原理を説明する事例であり、身体イメージや言語、笑い、夢などの解明に役立ち、自己の本質にかかわる問題に取り組む手がかりとなる」と考えているからだ。著者が提唱する仮説はどれも興味深いが、その一つに、左脳が一貫性のある信念体系(モデル)をつって現状維持をはかるのに対し、右脳は異常や矛盾を検出し、それがある閾値(いきち)に達するとモデル全体の改変を強行するという説がある。”……“いま脳の分野でいちばんホットなテーマといえば、いわゆる「脳のハードプロブレム」、意識をめぐる問題だろう。なかでもおもしろいのが、脳のニューロンの活動から、どのようにして「赤い」とか「冷たい」といった主観的世界の感覚が生まれるのかというクオリア問題だ(と私は思う)。著者は最終章の十二章で、それまでの章で紹介した症例や、実験結果や考察をまとめ、意識、クオリア、自己などについて言及している。”(本書・訳者あとがきより)

わかりやすい語り口で、次々に面白い実例を挙げ、人類最大の問題に迫り、その後の脳ブームの先駆けとなった現代科学の最先端を切り開いた話題作が、ついに文庫化!

https://www.amazon.co.jp/o/ASIN/4042982115/

古文書調査三大やめとけ

・白手袋（ただの見栄、しかも有害）
・虫嫌いの現地調査（元気な紙魚達と出会える）
・巨漢の現地調査（蔵の二階を踏み抜く）

三つ目は私ですすみません🙇

— 原　直史 (@HARA_Naofumi) August 30, 2025

我が名はアシタカ！

特定のExcelファイルで、誰が使用中でも私が使用中というメッセージが出るらしく、閉じて欲しいとの電話が殺到して困っている！
直し方を知るものはいるか！ pic.twitter.com/Wcgad20z5G

— 筒井.xls@エクセル関数擬人化本著者 (@Tsutsui0524) August 30, 2025

Excelで~$で始まるファイル（例：~$ファイル名.xlsx）は、ファイルを編集中のユーザーが使用していることを示すための一時ファイル（ロックファイル）です。これはWordやExcelでファイルを編集中に自動的に作成され、ファイルを正常に閉じると通常は削除されます。このファイルは隠しファイルのため、エクスプローラーで隠しファイルの表示設定を有効にしないと見えません。

エミュレータ作っててターゲットのソフトを解析すると，範囲外アクセスや未定義動作に依存してて明らかにバグってるけどなんか奇跡的に動いてるとか，仕様を勘違いしてるけど別の勘違いと重なってなぜか動いてるとか見たりする事あって，きっとこう言うの一杯あるんだろうなおっかねぇと思ったりする https://t.co/skUpN4SZaR

— R. Shioya (@r_shioya) August 29, 2025

インターネット「コンディショナーは髪の表面に、トリートメントは髪の内部に働きかけるものなんやで」
大学生ワイ「ほーん、ほな両方使わなあかんのか」

会社の先輩「コンディショナーとトリートメント、特に違いはないで」
化粧品処方開発者になった新卒ワイ「ファーwww」

— 和ノ蔵 美知瑠@美容科学系Vtuber (@wnkr_cosme) August 29, 2025

昨日俺が執刀した脳外科の高難度のオペ、麻酔科医の挿管が危なっかしくて、麻酔科医には退出してもらって執刀医の俺が挿管して自家麻酔でやったわ。
麻酔科医マジで使えねえ。
あいつらは日本医師会や日本麻酔科学会の既得権益だけで食ってる存在やからな。
俺のオペの邪魔だけはしないでほしい。

— 不滅の医学徒 (@zTH3LyM3MC24058) August 29, 2025

この計算ドリルやる意味無くて草 pic.twitter.com/NECVbdhH1g

— はんぺんち🖼 (@HP_naeta) August 28, 2025

「1×0=0」という計算は、大人にとっては当たり前のこととして受け入れられているが、子どもにとっては納得しにくい問題である。大人であれば「掛け算に0が入れば0になるものだ」と簡単に片づけられるが、子どもにはその仕組みが理解できず、疑問が残ることが少なくない。その背景には、数字の「0」が持つ「ない」という概念を理解することの難しさがある。

子どもに「1」や「2」を教える際には、鉛筆など実際の物を見せて「1つある状態が1」、「もう1つ増えたら2」と対応させることで容易に理解させられる。ところが「0」は物が何もない状態を示すため、実物を使ったイメージが作りにくい。つまり「ある」ことを理解するのは容易だが、「ない」ことを理解するのはより高度な抽象的思考を必要とするのである。

さらに、0の特殊性は掛け算においても現れる。例えば「1×2」であれば「2」になるが、同じ計算に0を含めた途端に結果はすべて「0」となる。この「0をかけることで、存在していたものがすべて消えてなくなる」という性質が、子どもにとって大きな壁となる。なぜなら、現実の生活では目の前にあった物が突然消えるということは起こらず、むしろ不自然に感じられるからである。つまり「0」という数字が持つ「存在しない」という性質そのものが理解を難しくし、掛け算における0の振る舞いを一層わかりにくくしているのである。

https://gentosha-go.com/articles/-/42889