1：名無しさん




高等学校における留年基準と単位制度について

高等学校において生徒が次の学年に進級するためには、各教科で定められた単位を確実に取得する必要があります。単位の取得は、主に学習成果を測る成績評価と、授業への出席状況の2点によって判断されます。いずれかの条件を満たせなかった場合、当該科目の単位は認定されず、結果として留年の対象となる可能性が生じます。

まず成績面では、各科目で実施される定期試験において、学校が設定する最低基準点を下回らないことが求められます。いわゆる「赤点」に該当する点数を複数回取得した場合や、再試験・補習などの救済措置にも関わらず学力が回復しなかった場合には、単位未取得と判断されることがあります。ただし、赤点を一度取っただけで直ちに留年が確定するわけではありません。重要なのは、成績の継続的な低迷と、それに対する改善の意思や行動が見られない場合に留年のリスクが高まるという点です。

次に出席状況に関しては、単に学校に通っている日数ではなく、各教科の授業に対して必要な時間数が出席されているかが評価されます。出席基準の具体的な水準は学校や教育委員会ごとに異なりますが、多くの場合は授業時間の3分の2以上が出席の下限とされています。授業を欠席することが多く、その時間数が基準を下回った場合、学習の継続性が認められず、単位は付与されません。登校していても特定の授業に欠席が続いた場合、出席日数を満たしていないと判断されることがあるため注意が必要です。

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