北欧の”先進的”なデジタル教育が大失敗した件、今になって衝撃を受ける人が続出している模様

 

何度かXで話題になってると思いますが、初めて御覧になりましたか？

— irf:.t (@nfdrtcknl7sl3ut) June 16, 2025

 

私は何度も何度も投稿しております。
しかしこんなに拡散されたのは初めてです。

— もふちゃん (@mofuchanyoro) June 16, 2025

 

紙とデジタルは両方併用がいいんじゃないかな
今の子を見ると、小学生のうちからアニメーションありのパワポなど作っていて、発想は違うと感じるよ
算数の採点も即時なので間違いにすぐ気づける
英語の発音など、デジタルじゃないとどうにもならない
一方漢字練習などはタブレットは全然ダメ

— すずめ (@sparrow_2024chu) June 16, 2025

 

初めまして、紙の本ですが、各サイトの紹介文や口コミ、または数ページ読んでみて書店に注文しています。漫画も同じ買い方です。教科書も物理的に、この本のこの辺りに欲しい情報が書いてあったなと覚えていくタイプなので端末ではそれが出来ないのが残念でしたね📖

— Bambi (@Bambism) June 16, 2025

 

宿題がなくなり補習にはデジタル教材が推奨され(誰もやってないしチェックもしてない)、テストもデジタルに。仕方なく塾に課金して紙の教材とテストとちょっとした強制力を手に入れるという…

— 一条れいこ (@htEM52fonLeoU8w) June 16, 2025

 

大丈夫
クソほど重くて学校で全然使ってない
これマジです

— 楽俊 (@rakushun0510) June 16, 2025

 

「日本は周回遅れ」とよく言われますが私は“半周遅れ”と思ってます。
周回遅れなら隣の人のミスを真似する必要は無いので

— ＯＮＯＪＩ (@ONOJI13_b_donor) June 17, 2025

 

iPadで数学や物理の問題解くとなんかつるつるして考えがまとまらないと思ってたけど、いま調べたら気のせいではなかったhttps://t.co/ROAcanEAmh pic.twitter.com/QfBqEjnMqV

— 足立みやぎ (@x7yy7zzz) May 21, 2025

 

「書く」っと言う動作は重要なのかもしれないですね？
スマホに書いた文章の場所は忘れますが
紙に書いた文章の場所は覚えてる不思議です
俗に言う「身体で覚える」？

— 佐々木 清志郎 (@7Ecn0) June 16, 2025

 

デジタルは紙より劣ると結果が出てますね
うちの中学校も何処も導入してない時からデジタルでの
授業、数学を実験でやってたのです。教科書は自分の読むスピードで進められた
昔のだったかもだけど、とろかった。イライラした
画面が嫌いだった
電子サイン文字上手く書けないから嫌いでしょ

— 黒執事 (@kuroshituzi999) June 16, 2025

 

これ数年前から言われてるのにね
家では端末の提出物は端末で
後は紙とペンで勉強するように言ってる

— ターメリッくん (@triplet3x3x3) June 17, 2025

 

なんか周回遅れだと、追いつく前に先行者が違うトラック走り出すの笑える話のようで、情けない話🥸

— げーむおぢさん (@spla_odisan) June 17, 2025

 

知らない方いますよ、わりと。拡散する価値あるかと

— 中川 晶子 (@GONZOU_SANGORO) June 17, 2025

 

スウェーデンの事例を挙げてデジタル教科書の問題点を指摘するポストが出ています。
ただ、こちらの元の新聞記事ではそもそもスウェーデンの事例では広告だらけの質の低いデジタル教科書だったなどの問題点に触れられていません。
一部だけを切り取って判断するのは早計だと思います。
(ちょっと続く) https://t.co/cVVq2yCwjR pic.twitter.com/U3t6b1k470

— こるね (@corne77556338) June 17, 2025

 

デジタル教科書問題については、デジタルvs.紙の対立ではなく、両者のメリット/デメリットを精査した上で、最適な組み合わせを探っていくのが必要だと考えます。

画像は、2025年4月21日発行「日経パソコン 教育とICT　No.32」から引用させていただきました。https://t.co/XqBCthtNVs
(ちょい続く) pic.twitter.com/1NIoaBu3GQ

— こるね (@corne77556338) June 17, 2025

 

なお、デジタル教科書ではありませんが、公立の中学校でAI教材を導入して効果を上げた事例もあります。
ここのポイントは、
・半分の時間で学習を修了
・成績の悪い子ほど効果高い
・生徒が学習に対してポジティブになった
です。
速く楽しく効果も高い！！https://t.co/jtOG52bCID

— こるね (@corne77556338) June 17, 2025

 

新しい時代に向けて、教育は大きく変わる必要がありますし、実際に変わりつつあります。
これがめちゃくちゃ興味深いんです。
今、教育が面白い！！
(おわり)https://t.co/AXN7MO8ZRH

— こるね (@corne77556338) June 17, 2025

 

日本でも東北大学の川島教授が脳科学の実験を踏まえて紙に戻すべきといってます。
私も意見をかえました。
デジタル教材は即廃止。
できるだけはやく。 https://t.co/MQnCF5bzzQ

— 有馬哲夫 (@TetsuoArima) June 16, 2025

 

最近急に紙の方が良いという話題がたくさん流れてくるけど、実験結果はいつも微妙だし、スウェーデンの話も単にまともな教科書が作られてなかったことが問題だったように思える(CMが出る教科書とかありえん…)。今のところデジタルに慣れてるかどうかだけな気がしている。https://t.co/w6NS9b9kTE https://t.co/sFNTu1sEmy

— もむ (@momentumyy) June 16, 2025

 

必要なのは小学生男子の蛮用に耐え得る頑丈さを持ち、教科書以外のあらゆる機能をキルした専用端末。それが無ければ比較の土俵にすら上がっていない。
小学生男子は教科書の余白ですら遊び場にするんだぞ。奴等は明度調整だけで30分遊ぶくらい余裕な生き物。 https://t.co/RDRMZt6yMT

— からあげ重工㌠ (@ITEM87177) June 17, 2025